- Информация о материале
- Опубликовано: 06.12.2021, 08:40
- Просмотров: 304
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
- Информация о материале
- Опубликовано: 06.12.2021, 04:27
- Просмотров: 862
Нормативные документы
Регламентирующие наставничество педагогических работников
Положение "Об организации взаимодействия молодого специалиста и наставника в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №85»
Индивидуальный план работы наставника с молодым специалистом
Приказ №276-к от 08.09.2021 "О назначении наставника"
- Информация о материале
- Опубликовано: 02.06.2018, 14:08
- Просмотров: 3439
Планы работ заместителя директора по учебно-методической работе
- Информация о материале
- Опубликовано: 01.06.2018, 16:23
- Просмотров: 3044
- Информация о материале
- Опубликовано: 01.06.2018, 16:17
- Просмотров: 3728
«Методическая работа более результативна, если ею управляют:
планируют, организуют, контролируют обучение, поддерживают мотивацию кадров»
Н. В. Немова
Методическая работа школы – это система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта, направленная на создание оптимальных условий для развития и повышения творческого потенциала каждого педагога и воспитателя, на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников.
Основные методологические подходы:
- программно - целевой;
- системно-деятельностный;
- мотивационный;
- рефлексивный;
- личностно ориентированный;
- диагностическо - прогностический;
- культурологический.
- Информация о материале
- Опубликовано: 21.08.2016, 17:26
- Просмотров: 6952
«Методическая работа более результативна, если ею управляют:
планируют, организуют, контролируют обучение, поддерживают мотивацию кадров»
Н. В. Немова
Методическая работа школы – это система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта, направленная на создание оптимальных условий для развития и повышения творческого потенциала каждого педагога и воспитателя, на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников.
Основные методологические подходы:
- программно - целевой;
- системно-деятельностный;
- мотивационный;
- рефлексивный;
- личностно ориентированный;
- диагностическо - прогностический;
- культурологический.
Педагогические советы
 |
 |
 |
 |
Методические семинары
 |
 |
Планы работ заместителя директора по учебно-методической работе
- Информация о материале
- Опубликовано: 27.02.2019, 10:19
- Просмотров: 527
Методические разработки учителей
Программа развития методической службы (.pdf)
- Информация о материале
- Опубликовано: 01.06.2018, 16:34
- Просмотров: 745
- Информация о материале
- Опубликовано: 01.09.2018, 10:32
- Просмотров: 904
Педагогический совет - тренинг «Ментальные ловушки» в работе педагога 28 августа 2018
- Информация о материале
- Опубликовано: 09.06.2017, 14:56
- Просмотров: 4161
Педагогический совет: «Интерактивные формы проведения урока» (Современный учитель – современный урок) 30.05.2017 г.
Повестка:
- Определение ключевых проблем современного учителя
- Выявление проблем реализации компетентностного подхода в образовании
- Разработка модели современного «компетентного учителя»
- Современный учитель – современный урок (интерактивные формы проведения урока)
Цель: совершенствование профессионально-педагогической компетентности учителей школы № 85 для реализации компетентностного подхода в образовании
Задачи:
- Определить ключевые проблемы современного учителя
- Выявить проблемы реализации компетентностного подхода в образовании
- Разработать модель современного «компетентного учителя»
- Выработать методические рекомендации для проведения интерактивного урока